생활주제, 유아 관심 주제등 다양한 주제 속에서 유아의 경험과 관심을 고려하고 유아의 자율적 놀이에 의해 확장 하여 활동합니다. 유아가 주도하는 놀이를 하며 다양한 경험을 통해 자율성을 느끼고, 자발적으로 활동에 적극 참여하며 즐거움을 느낄 수 있습니다.

프로젝트는 유아주도적인 놀이활동으로 특정 주제에 대해 심층적으로 연구하며 소집단으로 유아들이 협력하기 위해 모둠을 정합니다. 서로 도와주고 협의하여 문제를 해결 함으로서 탐구 학습과 창의력 계발에 주력하고 있습니다.

만 5세 프로젝트 활동은 한 가지 특별한 주제를 보다 깊이 있게 연구하며, 유아들의 흥미를 고려한 유아 중심의 교육입니다. 초등학교에 진학하기 전의 아이들의 사고력, 발표력, 협동심, 표현력을 향상을 위한 그룹활동을 진행합니다.

매월 1~2회 주제를 진행하면서 마무리활동으로 주제에 맞는 포퍼먼스(스페셜데이)활동을 합니다.
활동을 통해 그 동안 배운 주제에 대해 이해도를 높이고 직접 경험하고 즐기며 창의성, 표현력, 사고의 확장을 도와줍니다.

주 1회 정규수업과정으로 물놀이활동을 진행합니다. 물에서 걷기, 블록놀이, 미끄럼틀타기, 보트타기 등 다양한 놀이를 통하여 물에 관심을 가지고 친해질 수 있게 도움을 줍니다.

주 1회 정규수업과정으로 생존을 위한 기초 수영활동을 진행하고 있습니다. 수영은 온 몸을 이용하는 전신 운동으로 유아의 기초체력 및 운동능력 증진 뿐만 아니라 물 위에 떠있는 자신의 신체를 느끼며 행동의 조절을 담당하는 신경계의 발달에도 도움을 줍니다.

젓가락질은 집중력, 손과 눈의 협응력을 길러주며, 소근육을 발달시켜 손을 정교하게 움직일 수 있도록 도움을 줍니다. 또 아이들이 올바른 젓가락 습관을 가질 수 있도록 놀이를 통해 가르칩니다.

재미난 동시를 통해서 한글의 자음과 모음, 우리말의 낱말과 소리를 알고 여러 가지 단어를 익힐 수 있습니다.

키트 조각을 이용하는 루크활동으로 두뇌기능이 활발해지며, 창의성 개발과 6가지 기초사고력(집중력, 지각력, 기억력, 추리력, 논리적수학사고력, 상황인지력)을 통합적으로 활용하여 문제를 해결하는 능력이 향상시킵니다

주 1회 줄넘기, 훌라후프, 다양한 신체놀이 활동을 진행합니다. 훌라우프는 허리 근육 발달이 되고 기구를 이용한 놀이를 통해 아이들과의 협동심을 키워줍니다. 줄넘기를 연습하여 체력과 지구력, 운동능력을 향상시키는 것은 물론 자신이 세운 목표를 달성하며 유아들이 성취감을 느낄 수 있도록 합니다.

성인들과 달리 유아들은 근본적으로 감각과 운동조작을 통해 전인적으로 성장 발달할 수 있기에, 유아의 감각을 자극하고 운동적 조작이 가장 활발하게 일어날 수 있는 숲은 매우 중요한 교육장소라고 할 수 있습니다. 광교숲체험관과 칠보산등을 방문하여 유아들이 넓은 공간에서 뛰어놀며 자연과 친해지고 탐색할 수 있도록 교육을 제공하고 있습니다.

학교에 가기 전에 초등 국어와 수학을 접해봄으로써 미리 적응하는 연습을 합니다. 또 생활 속에서 자주 쓰이는 한자어 위주로 학습하여 어휘력과 한자 활용 능력을 키워 학습 이해도 향상에도 도움을 줍니다.